Cada setmana quan sortim a les taules d’experimentació ens trobem diversos elements naturals com l’eucaliptus, la farina de galetes i la sal que ens permeten experimentar, manipular i descobrir diferents sensacions.
En aquest espai podem jugar amb tranquil·litat i alhora desenvolupem el raonament lògic-matemàtic a través de les relacions que establim entre els objectes.
Fa uns dies vam crear a l’estança un racó de disfresses amb diferents peces de roba i complements per tal que els infants puguin escollir, si els hi ve de gust, disfressar-se. Hi ha qui li agrada posar-se molts complements o qui prefereix observar com els altres es disfressen. Es respecte en tot moment la decisió dels infants i els hi oferim ajuda segons si ho necessiten.
D’aquesta manera treballem l’autonomia en el procés de vestir-se i desvestir-se, treure i posar sabates, ajudar als altres infants, expressar-se per demanar ajuda si cal, … Els infants escullen quina disfressa els hi agrada més i es miren al mirall per observar la seva imatge. Tal i com es pot observar a les fotos, sorgeixen moments de relació molt divertits!
Un dia a la setmana, un petit grup de l’estança de la garsa, anem a l’atelier. Fa un parell de setmanes, hem començat a experimentar les possibilitats que ofereixen les esponges i la pintura sobre el paper d’embalar blanc.
En arribar a l’atelier, els infants es posen les bates i observen la pintura que hi ha als plats i les esponges. Poc a poc, toquen la pintura i observen què poden fer amb ella i les esponges. Alguns infants les posen dins la pintura, altres pinten amb les mans, fan estampació, dibuixen…i també apareixen petites converses, expressen emocions, mirades, riures. Alguns infants es concentren profundament.
A partir del llenguatge plàstic despertem la curiositat, desenvolupem la imaginació i donem ales a la creativitat.
L’estança de la Garsa està en marxa. Després d’uns mesos i un estiu a casa, tornem a l’escola amb molta il·lusió. Durant el mes de setembre hem compartit molts moments plegats: retrobaments amb els companys i les companyes, estones de joc amb la família i altres infants, conèixer un nou espai i moltes emocions (alegria, neguit, tristesa, il·lusió…). A continuació comparteixo algunes fotografies:
Poc a poc, alguns infants diuen adéu des de la porta, altres necessiten plorar quan marxa la família i és que cada persona té el seu procés personal. Cada nen i cada nena, necessita el seu temps per entendre allò que està passant al seu voltant. En el dia a dia, es mostren cada vegada més tranquils explorant l’espai i els diferents materials de l’estança. També hi ha estones de joc i de relació.
Amb moltes ganes d’acompanyar-vos aquest curs i que gaudim molt plegats.
El pati és un escenari de joc ple de possibilitats. Fa un mes va ser la Festa Major i els infants van poder gaudir de veure les colles tocant diferents instruments. Així mateix, ells recreen, com una colla més, un bon conjunt d’instruments. Cassoles, pales i capses. Tothom és benvingut a aquest concert a l’espai exterior!
Ibai, Gerard, Guillem, Marcel i Gael
Gael, Ibai, Gerard, Marcel i Guillem
Qualsevol lloc és bo per amargar-se al pati. Aquí trobem al Marcel i la Dara.
Fa un temps que als grups de 2-3 anys hem iniciat una activitat nova. Es tracta de “Peces Soltes” un joc que aporta gran dosis de pensament creatiu i divergent als infants. Amb els materials els nens i nenes, junten i configuren escenaris de joc on s’hi aboquen emocions, il·lusions, desitjos, fantasies…
Els materials no són joguines pròpiament dites. Si no que poden ser: pedres, botons, palets, petxines… Totes ben col·locades i agrupades fa que l’infant agafi lliurament i les vagi posant el seu criteri potenciant la creació i la imaginació.
Aquí teniu un exemple de la classe de la Garsa.
Avui a l’escola hem tingut una representació teatral molt especial. Aquests dies el conte del Patufet està molt present a les aules, i avui les tres classes de grans hem pogut gaudir del Teatre del Patufet.
El Patufet és una conte que permet una implicació molt entusiasta per part dels infants en la història que coneixen bé, mitjançant la cançó que canta el protagonista en caminar pel carrer (“Patim patam patum…”) o el crit de reclam dels pares en buscar-lo:
– Patufet, on ets?
– Sóc a la panxa del bou, on no hi neva ni plou. Quan el bou farà un pet, sortirà el Patufet.
A més, és una història que ens agrada molt perquè dóna nom a la nostra escola. Us deixem un seguit d’imatges que segueixen el fil del conte.
Fa un parell de setmanes el fruiter de la classe de la Garsa estava ple de taronges i vam pensar en fer una proposta d’experimentació amb els infants.
Suc de taronja!
Tots els nens i nenes es van engrescar en aquesta activitat espontània. Posaven atenció en l’aparell elèctric i esperaven tranquils el seu torn per poder fer suc.
Una vegada amb els gots plens vam gaudir del sabor de la taronja natural exprimida.
I com de vitamina C es tractava… altre grupet de la classe ens van ajudar a pelar les mandarines per fer el tast de mig matí de fruita.
Gracies families per aportar la vitamina C a la nostra classe.
La proposta d’avui sembla gairebé una “trapelleria”,
però res més lluny…
Una ocasió per deixar-se anar, tot lliscant els retoladors, escollint els colors.
Amb la llibertat i una sensació agradable.
Naia, Mariona, Arnau Bielsa, Gala, Joan, Ian.
Oriol, Nuno, Alex, Abril
Inés, Aleix
Escola bressol Patufet 