Festa final de curs de la classe de Diables

Dimecres 27 vam fer la festa de final de curs a la classe de Diables. Primerament vam rebre les famílies ja preparats i preparades per sortir al pati verd a jugar amb l’aigua. Ho vam passar molt bé acompanyats de les famílies.

Després de l’aigua vam vestir-nos i vam sortir al pati a berenar, i després va venir el moment més emotiu, en que infants i famílies ens vareu fer un regal molt especial, i nosaltres vam entregar-vos també l’informe final de curs, que hem realitzat amb molt afecte. I així posem fi a una etapa, heu crescut i l’escola de grans us espera.

Bon estiu i que seguiu caminant amb fermesa.

 

Filosofia a l’escola

Ja portem unes quantes sessions de filosofia amb el grup de Diables. Duem a terme les activitats amb petits grups d’entre 5 i 10 infants, per tal que hi hagi un ambient distés, relaxat i de confiança, i cadascú pugui dir la seva en relació al que oferim en cada sessió.

Hem començat amb la proposta filosòfica relacionada a una obra d’art, en aquest cas L’arbre de papaia, un quadre que ofereix possibilitats als infants de fer hipòtesi, reconèixer imatges i anticipar situacions futures dels personatges reflectits. Es creen situacions de respecte a la paraula dels companys, s’educa l’hàbit d’escoltar els demés i sorgeixen multitud de respostes en els infants que ens mostren les seves capacitats en relació a la lectura de la imatge.

La importància de l’espontaneïtat

A l’aula oferim propostes determinades als infants amb aquelles eines necessàries per desenvolupar de manera harmònica tots els aspectes del seu creixement.

Però a banda d’allò que oferim els adults, a la classe també es creen situacions espontànies de gran valor educatiu, propostes que creen ells mateixos i viuen de manera molt intensa, espais vius on els infants es trobem de manera natural. És llavors quan sorgeixen aspectes com la solidaritat, la cura dels altres i l’ajuda vers els companys/es.

Petits espais, grans estones

Els dilluns acostumem a aprofitar l’espai del dormitori, ja que en estar els llits recollits, ens ofereix una sala petita on poder fer algunes propostes més tranquil.les. Aquesta setmana hem entrat i hem trobat de manera senzilla la combinació de natura i animals convidant al joc.

La proposta té èxit, i els infants van entrant i sortint, sempre respectant el petit grup. Les composicions amb les fustes i la presència dels animals creen una bonica atmosfera. Al cap d’una estona, i amb els nadals encara presents, alguns infants decideixen que és moment de picar el tió, a veure què passa…DSC01792

Altres espais a l’escola

A banda dels espais més evidents, com ara l’aula, la sala o el pati, l’escola ens ofereix altres racons de joc o activitat on poder desenvolupar el nostre joc o la nostra creativitat.

Quan realitzem desdoblaments, anem conquerint aquests nous espais en petits grups que ens conviden a un joc més tranquil i acurat. Aquesta setmana, per exemple, hem pintat amb guixos a les pissarres del passadís, i també hem jugat al petit vestíbul que hi ha a la sortida d’emergència al pati, a mig passadís.

DSCN6126

Teatre del Patufet

Avui a l’escola hem tingut una representació teatral molt especial. Aquests dies el conte del Patufet està molt present a les aules, i avui les tres classes de grans hem pogut gaudir del Teatre del Patufet.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

El Patufet és una conte que permet una implicació molt entusiasta per part dels infants en la història que coneixen bé, mitjançant la cançó que canta el protagonista en caminar pel carrer (“Patim patam patum…”)  o el crit de reclam dels pares en buscar-lo:

– Patufet, on ets?

– Sóc a la panxa del bou, on no hi neva ni plou. Quan el bou farà un pet, sortirà el Patufet.

A més, és una història que ens agrada molt perquè dóna nom a la nostra escola. Us deixem un seguit d’imatges que segueixen el fil del conte.