Sant Jordi!

Durant el mes d’Abril els infants han conegut la llegenda de Sant Jordi a través del conte i els titelles.

A la sala han jugat a interpretar els diversos personatges i han representat amb molta imaginació algunes seqüencies de la llegenda. De vegades eren dracs ferotges que treien foc per la boca, i d’altres eren cavallers defensors i valents.

Gaudim al aire lliure!

L’espai exterior és un espai viu i alegre, que està creat per provocar situacions molt diverses als infants, com a qualsevol espai natural ofereix jocs molt atractius, tant individuals com col·lectius. Aquest espai els permet el lliure moviment, explorar, aprendre, relacionar-se i conviure.

És un espai per compartir experiències.

img_20190320_154642_1.jpg

Per jugar.

Per relacionar-se amb els altres infants.

I per explorar i crear amb total llibertat.

IMG_20190403_104619

 

Pallasso Tito i disfresses

Durant el mes de febrer ens ho hem passat genial. Els infants han conegut la història del pallasso Tito, mitjançant el conte de “En Tito busca nas”, el seu titella i el teatre representat per algunes educadores de l’escola. Han gaudit moltíssim i han mostrat molt interès.

També, aprofitant l’arribada del Carnestoltes, hem tingut un racó de disfresses a l’aula. Les disfresses els ajuda a desenvolupar la imaginació i la creativitat, a més d’oferir oportunitats per a posar en pràctica i progressar en  l’autonomia per vestir-se i desvestir-se. Observant-se al mirall prenen consciència del seu propi cos i d’algunes de les seves característiques físiques, i poc a poc elaboren una imatge positiva de si mateixos.

Joc simbòlic

Els infants en aquesta edat juguen a imitar situacions de la vida quotidiana dels adults i situacions que observen al seu entorn. Quan juguen desenvolupen la capacitat de imaginar, crear i representar a través dels objectes i l’acció. També els ofereix l’oportunitat d’aprendre a relacionar-se amb els altres, posar en pràctica les seves experiències i avançar en l’autonomia. El joc simbòlic és una activitat espontània, lliure i fonamental per al seu aprenentatge i per comprendre el món que els envolta.

Taules d’experimentació

Els divendres sovint, en petit grup, sortim una bona estona al passadís per gaudir de les taules d’experimentació. Posen en joc tots els seus sentits (miren, tasten, oloren, toquen,..) amb diferents materials. També, els afavoreix la motricitat fina, posant un material dins d’un objecte o fent transvasaments. Aquesta proposta permet introduir conceptes matemàtics com“molts/pocs”, “dins/fora”, “gran/petit”, “buit/ple”… Els infants són els protagonistes dels seus aprenentatges, i el nostre paper com a educadores es posar al abast dels infants material divers, i acompanyar-los a través de l’observació deixant que explorin lliurement.

Vam fer “cagar” al Tió de Nadal

Abans de finalitzar el primer trimestre vam fer “cagar” el tió de Nadal. Teníem moltes ganes, i estàvem molt emocionats per veure que anava a passar.

Vam cantar tots junts la cançó que més li agrada al tió, i vam picar molt fort amb els bastons. El tió de Nadal ens va escoltar molt content i ens va “cagar” joguines per l’aula i galetes que ens van agradar moltíssim.