Peces soltes – joc infinit de creació

Les “peces soltes” són aquells objectes que no són joguines però que en un context de joc permeten a l’infant explorar i explotar la seva creativitat. Objectes que es poden combinar entre si per formar composicions i escenaris de joc. Que destaquen per les seves qualitats i per les seves possibilitats: l’infant pot escollir com utilitzar aquests materials ja que són materials inespecífics i sense una finalitat concreta, que afavoreixen el procés d’aprenentatge obert i guiat pel propi interès, adaptat al propi moment evolutiu.

peces soltes

El tipus de joc que sorgeix ajuda l’infant a concentrar-se i a centrar la seva atenció, a aprendre mitjançant l’assaig-error. El joc amb peces soltes ofereix possibilitats infinites de joc i estimula la creativitat, el pensament divergent i la resolució de problemes que sorgeixen durant el procés creatiu.

un nen i una nena jugat

Ibai i Gal·la

dos nens i una nena jugant

Ibai, Marcel i Dara

El joc amb les peces soltes aporta grans dosis de pensament creatiu i divergent als infants.

caixes amb materials

Per acabar la sessió els infants classifiquen els materials a les diferents caixes.

Festa Major al pati

El pati és un escenari de joc ple de possibilitats. Fa un mes va ser la Festa Major i els infants van poder gaudir de veure les colles tocant diferents instruments. Així mateix, ells recreen, com una colla més, un bon conjunt d’instruments. Cassoles, pales i capses. Tothom és benvingut a aquest concert a l’espai exterior!

nens picant amb pales a les cassoles

Ibai, Gerard, Guillem, Marcel i Gael

nens fent soroll i rient

Gael, Ibai, Gerard, Marcel i Guillem

un nen i una nena amagats a sota una taula i riuen

Qualsevol lloc és bo per amargar-se al pati. Aquí trobem al Marcel i la Dara.

Amb la primavera fem noves descobertes al nostre pati-jardí.

Ja fa uns dies que la primavera ha arribat.

El nostre pati es guarneix de colors, i olor com la del romaní o l’ espígol. Les margarides exposen els seus pètals liles, blancs…

Apareixen insectes que volen enfeinats cap aquí i cap allà.

Un ambient de possibilitats, on el sol comença a escalfar i  el blau del cel sembla l’escenari perfecte per la descoberta en un entorn ric i ple de bellesa.

Carles, Eva, Greta, Gerard.

Imatges del nou pati bosc que estem començant a descobrir…

Nora, Marc, Julen, Marc i Montserrat.

 

 

 

Un cistell de taronges.

Bon dia!

Avui la Montserrat i la seva família han portat un cistell de taronges. Hem aprofitat per fer la fruita, experimentar, i fer sucs amb l’ expremedor.

L’ Ester s’ha inventat una història d’una taronja alegre i eixerida que un dia va caure del taronger…

Aquesta proposta ha estat improvisada però ha sorgit fruit de la col·laboració de les famílies. Queda palesa la importància de la implicació de la família en la vida a l’escola i com de manera natural sorgeix una proposta atraient i enriquida amb vitamina C.

 

Imaginació, concentració i relació.

Avui, aprofitant el desdoblament de grup, hem ofert una proposta nova, el joc dels nins: anelles de colors, nins, peces rodones.

Lliurement ens hi hem apropat i hem fet les relacions que han anat sorgint de forma espontània, associant per colors, per formes… construint petites torres i amagant els nins.

Tot un plantejament de possibilitats on el llenguatge ha estat present també creant històries. Aquesta proposta sorgeix de la Pedagogia Waldorf, on l’aprenentatge és interdisciplinari, emfatitzant el poder de la imaginació.

Durant llarga estona i en silenci hem estat treballant i aquí podreu veure una petita part de la nostra feina.

img_0577

                                       Sira, Eva, Marc R, Nora, Erick, Iker, Albert.