El pati és un escenari de joc ple de possibilitats. Fa un mes va ser la Festa Major i els infants van poder gaudir de veure les colles tocant diferents instruments. Així mateix, ells recreen, com una colla més, un bon conjunt d’instruments. Cassoles, pales i capses. Tothom és benvingut a aquest concert a l’espai exterior!
Ibai, Gerard, Guillem, Marcel i Gael
Gael, Ibai, Gerard, Marcel i Guillem
Qualsevol lloc és bo per amargar-se al pati. Aquí trobem al Marcel i la Dara.
Ja fa uns dies que la primavera ha arribat.
El nostre pati es guarneix de colors, i olor com la del romaní o l’ espígol. Les margarides exposen els seus pètals liles, blancs…
Apareixen insectes que volen enfeinats cap aquí i cap allà.
Un ambient de possibilitats, on el sol comença a escalfar i el blau del cel sembla l’escenari perfecte per la descoberta en un entorn ric i ple de bellesa.
Carles, Eva, Greta, Gerard.
Imatges del nou pati bosc que estem començant a descobrir…
Nora, Marc, Julen, Marc i Montserrat.
Aprofitant les possibilitats del bon temps i que era un grup reduït hem sortit a l’espai exterior a dinar.
Nora, Sira, Hugo, Erick, Marc, Laia, Abril, Albert.
Bon dia!
Avui la Montserrat i la seva família han portat un cistell de taronges. Hem aprofitat per fer la fruita, experimentar, i fer sucs amb l’ expremedor.
L’ Ester s’ha inventat una història d’una taronja alegre i eixerida que un dia va caure del taronger…
Aquesta proposta ha estat improvisada però ha sorgit fruit de la col·laboració de les famílies. Queda palesa la importància de la implicació de la família en la vida a l’escola i com de manera natural sorgeix una proposta atraient i enriquida amb vitamina C.
Avui, aprofitant el desdoblament de grup, hem ofert una proposta nova, el joc dels nins: anelles de colors, nins, peces rodones.
Lliurement ens hi hem apropat i hem fet les relacions que han anat sorgint de forma espontània, associant per colors, per formes… construint petites torres i amagant els nins.
Tot un plantejament de possibilitats on el llenguatge ha estat present també creant històries. Aquesta proposta sorgeix de la Pedagogia Waldorf, on l’aprenentatge és interdisciplinari, emfatitzant el poder de la imaginació.
Durant llarga estona i en silenci hem estat treballant i aquí podreu veure una petita part de la nostra feina.
Sira, Eva, Marc R, Nora, Erick, Iker, Albert.
Observar, tocar, omplir, buidar, manipular, descobrir textures i les qualitats dels elements.
Sal gruixuda, pedres de colors, recipients i culleres…
Un grup d’infants amb la intenció, una educadora que acompanya i observa.
Carles, Marc M, Amina, Laia, Elia, Abril A.
Aquesta proposta és sens dubte, una de les que més ens agrada.
A través de la creació artística podem expressar emocions, així com descobrir les textures, temperatures i qualitats dels elements.
Uns pinzells, uns rodets…o les nostres mans, són els estris.
L’element, és la pintura, la intenció…i actitud, LA NOSTRA!
Elia, Carles, Marc R, Marc M, Montserrat i Abril A.
