Observem els cargols

Amb els dies de pluja surten els cargols i fa poc que ens han visitat a l’estança de la Garsa. Així que hem aprofitat per observar-los ben a prop. Hem descobert que tenen unes antenes que s’amaguen quan les toquem, deixen baba quan es mouen, no tenen potes i tenen una closca. També ens hem adonat que s’espanten molt fàcilment quan els toquem.

Una vegada els vam observar, vam decidir que els deixaríem al jardí perquè poguessin buscar menjar i estiguessin al seu hàbitat.

Al febrer ens disfressem, amb barrets, polseres o collarets!!

Durant el mes de febrer a l’estança hem pogut gaudir del racó de les disfresses, els infants teníem al seu abast collarets, barrets, polseres, faldilles… durant el dia i podem agafar-ho lliurament, respectant així els seus interessos individuals, potenciant la seva imaginació i creativitat. Hem passat estones meravelloses a on han sorgit estones de complicitat uns es disfressaven i altres observàvem.

Hem experimentat  amb farina pots i culleretes a l’estança  i altres vegades al   jardí.  Un dia van trobar  que estava barrejat amb confetis de colors…que divertit!!

Tocar, transvasar, trepitjar, enfonsar les mans dins la farina…un munt de sensacions.

Van conèixer la història d’en Tito Malabarista, de l’autor Guido Van Genechten, un pallasso estrella del circ que va perdre el seu nas durant una funció de malabars. A l’acabar el conte tots i totes ens podíem pintar el nas.

Al gener el conte del Patufet

Un dia a l’ arribar al matí, van trobar la taula folrada amb paper d’embalar. Tothom estava molt interessat perquè hi havia paper, que anàvem a fer…? alguns infants deien: -mira!  un altre infant observava i tocava amb el dit.

La Sònia d’una capseta petita va treure unes ceres de colors. Alguns infants ràpidament es van posar a fer ratlles, gargots, uns altres observaven.

Cadascú va poder representar allò que més li venia de gust fer. Estaven tan concentrats que es trencava el silenci amb diferents veus que deien una lluna, un cargol, un sol…


Uns altres dies escoltaven el conte del Patufet, un nen que anava a l’hort a portar la cistella del dinar a la mare cantant la seva cançó: Patim-patam-patum…

Tots i totes estaven súper contents i contentes quan arribava el moment que el bou fa el pet. Es petaven de riure imitant el soroll.

Menjador a la nostra estança

Ja fa setmanes que estem dinant a la nostra estança. Som un grup reduït i afavoreix que el dinar sigui un moment tranquil i de calma.

Comencem sense pressa, després d’acomiadar a la resta dels companys i companyes.

Aprenem a esperar el plat a taula fent boca amb un tros de pa.

El silenci que es crea quan masteguem, el Sol del migdia que entra per la finestra, les diferents textures dels àpats i les petites converses espontànies que fem a taula, són els ingredients perfectes per poder gaudir d’un bon dinar entre infants.

Infants dinant a l'escola

Descobertes sensorials

A la classe dels Timbalers hem gaudit, durant unes setmanes, de la companyia de la Maria, que ha realitzat amb nosaltres les seves pràctiques d’educadora. Ha creat i ens ha ofert propostes sensorials molt boniques i que han despertat l’interès i la curiositat dels infants.

La Maria ha observat que als Timbalers ens encanta el conte de Papallona Papallona, de l’autor Horácek. Petr i ha aprofitat per elaborar els diferents personatges del conte amb materials diversos. Ens ha il·lusionat i sorprès moltíssim.

Maria ja ha acabat el teu període de pràctiques, i els timbalers t’agraïm tot el que has fet per nosaltres. Et desitgem que tot et vagi molt bé en el teu camí, una abraçada gran i ben dolça!

PORTES OBERTES

Iniciem el procés d’escolarització per al curs 2021-2022 amb les portes obertes el 14 d’abril a les 17:30.

Tot el procés d’escolarització està regulat segons la Resolució EDU/576/2020, de 2 de març DOGC 8357.

La situació actual no permet la tradicional visita dels centres per part de les famílies per ajudar-les a triar la millor opció per als seus fills i filles. Per això, i amb l’objectiu de facilitar l’elecció de l’escola que s’ajusti a les seves necessitats, les famílies tenen a la seva disposició un tour virtual que es pot consultar en aquest enllaç que porta a un vídeo. També disposen d’informació actualitzada en els corresponents blocs de les escoles bressol municipals.

Aquest curs la Jornada de Portes Obertes serà telemàtica. En aquesta jornada les direccions de les escoles explicaran el procés de preinsccripció-matriculació juntament amb el Projecte Educatiu de Centre i resoldran totes aquelles consultes que puguin tenir els assistents. Les dates de les jornades a cadascuna de les escoles seran les següents: 

  • Escola Bressol Municipal Fàbregas, 12 d’abril a les 17.30 h
  • Escola Bressol Municipal  Tambor, 13 d’abril a les 17.30 h
  • Escola Bressol Municipal  Patufet, 14 d’abril a les  17.30 h
  • Escola Bressol Municipal  Ginesta, 15 d’abril a les 17.30 h

Si esteu interessats/interessades en assistir a aquestes reunions virtuals, us demanem, si us plau, envieu amb antelació  un correu electrònic a l’adreça  de l’escola o escoles on vulgueu assistir,   perquè us puguem enviar l’enllaç per connectar-vos a la sessió.

Compartir

Sovint, en l’espectre de la petita infància, caiem en l’error d’entendre el fet de compartir exclusivament com aquell moment en que, per exemple, un infant dóna a un altre una joguina, un objecte.

Però la paraula compartir, en el seu sentit més ampli, està també relacionada amb la convivència i a viure en col.lectivitat. Al llarg d’aquests mesos hem anat normalitzant aquesta convivència de manera natural, gradual i orgànica, mentre l’anàvem incorporant al nostre ideari, tant pel temps que passem junts i juntes com pel fet de ser-ne evolutivament més capaços.

Aquesta convivència comporta compartir espais, adults, temps i vivències. Aquests moments que passem plegats a l’escola duen de la mà les primeres relacions, somriures cap a l’altre, oferiments, complicitats i mirades. Hem passat de simplement veure l’altre a mirar-lo.

Perquè una part important del nostre desenvolupament va de la mà de la relació sana que construïm amb la resta. Aquest és l’autèntic valor de compartir.