L’estança del Drac

En l’estança del drac, aquest any els primers dies ha estat diferent el procés de familiarització. Uns infants i famílies s’han retrobat després de molts dies de vacances i altres han fet el primer contacte amb l’escola.

Aquest procés comporta un gran esforç emocional per a tots, família-infant-educadores, un procés on cada infant a exterioritzat a la seva manera i ha necessitat el seu propi temps.

Han aparegut moltes emocions (enyorança, tristesa, frustració, neguit…) uns han plorat, altres amb tingut alteracions de la son i de la gana, infants que han mostrat neguit i angoixa en moments puntuals del dia. En general han estat més sensibles amb canvis d’humor.

La Raquel i jo hem acompanyat aquest procés a la seva alçada amb els nostres braços, posant paraules, amb la mirada, a prop d’ells/es amb cançons i contes, amb el respecte, empatia i afecte que es mereixen. Cadascú ha necessitat el seu temps per sentir-se segur i confiat i s’ han apropat a nosaltres quan s’han sentit tranquils.

Mica a mica, hem començat a fer propostes de jocs diferents a on podem gaudir, investigar, crear, experimentar…

Festa Major!

Fa uns dies el poble de Sant Feliu es va vestir de festa. La festa de la Tardor agrada a petits i a grans! A l’escola hem escoltat les diferents cançons del seguici i, passats els dies de festa, encara gaudim revivint emocions a través del conte i els balls dels diferents personatges.

Mocador, barret i preparats per ballar!

Iniciem una nova etapa!

Ja fa unes setmanes que els petits gegants han arribat per primera vegada a la nostra escola. Un mes de familiarització i de noves experiències on infants, famílies i educadores hem començat a establir nous vincles i  relacions.

Anem observant i trobant el nostre espai, respectant  els diferents ritmes i els moments de son i àpats de cada infant. Poc a poc, es troben en un ambient càlid i de seguretat.

 A través de les paneres dels tresors i els sentits els infants van descobrint el nostre entorn.

Som-hi Capgrossos!

A l’estança dels Capgrossos comencem a estar més tranquils i més tranquil·les al llarg del dia i poc a poc estem descobrint els diferents materials que hi ha a l’ estança com les paneres amb diferents objectes quotidians, els contes, els instruments de música…

Ara fa uns dies han estat les festes de tardor a Sant Feliu i estem escoltant el seguici a l’estança i tocant els tambors. Ens agrada molt la xerinola!

També estem gaudint del moment del tastet de la fruita a mig matí on mengem plàtan, pera, mandarina i altres fruites amb les que estem descobrint les seves textures, sabors i olors.

La vida a l’escola

Ja fa unes setmanes que va començar el curs a l’estança dels Castellers. Els primers dies el neguit es palpava en l’ambient, però poc a poc aquest es va anar tornant tranquil i agradable, i va donar lloc cada vegada més a estones plaents pels infants, en què el vincle, el joc i la descoberta han començat a tenir-hi un paper important.

Com veieu, hi ha moments per a tot: per escoltar un conte, meravellar-se amb la troballa d’un cargol amagat dins la seva closca, fent transvasaments a la sorra del jardí, fer anar carretons o jugar a cotxes,… Cadascú va trobant el seu lloc a l’escola, i a partir del propi interès, els infants van trobant amb què satisfer la seva curiositat i necessitat d’explorar tot allò que tenen al seu abast.

Procés de familiarització

Sabem que el canvi de l’entorn familiar a un entorn amb altres infants i altres adults suposa una experiència que l’infant només pot gestionar amb el nostre acompanyament i amb la seva família.

L’infant necessita temps per entendre i acceptar la nova situació, per acceptar que un altre adult en tingui cura (li doni de menjar, el consoli quan ho necessiti, el posi a dormir, li canvïi un bolquer, li canti cançons, etc…).

La construcció del vincle es va generant a través de petits moments que es van compartint, d’aquestes accions de cura cap a l’infant, però també de la relació amb la família. Per això per a nosaltres és important que les famílies pugueu acompanyar els vostres fills i filles durant els primers dies.

Taules d’experimentació

Els diables comencen a gaudir dels diferents espais de l’escola. Mostren molta curiositat per les taules d’experimentació que els permeten explorar, manipular, descobrir i aprendre les característiques (color, textura, olor, forma,…) de diversos materials i elements de l’entorn.

També els ajuda a desenvolupar la motricitat fina, aquells petits moviments que realitzen amb les mans, el canell i els dits. És un procés lent que requereix pràctica i un nivell maduratiu diferent en cada infant. Un exemple de motricitat fina és poder manipular amb eficàcia i fer ús de la pinça. 

Els diables iniciem el curs

Els diables hem iniciat un nou curs amb el procés de familiarització. Per alguns infants i famílies ha sigut un retrobament i per altres suposa el primer contacte amb l’escola i la primera separació del seu entorn familiar. L’escola bressol de mica en mica esdevindrà una llar, un espai per compartir i on establir vincles entre els infants, les famílies i les educadores. Aquest procés comporta un esforç emocional per a tots i totes, sobretot per als infants nous.

La Susana i jo vetllem per afavorir una bona relació afectiva entre infant i educadora. Oferint-li acompanyament, tenint en compte el ritme individual, i facilitant que poc a poc adquireixi confiança i seguretat per a desenvolupar-se i conviure de manera tranquil·la, alegre i respectuosa.

Les famílies heu pogut acompanyar als vostres infants per establir els primers contactes amb aquest nou entorn, conèixer l’espai, els materials i les educadores.

Cada infant necessitarà un temps diferent per a vincular-se i sentir-se tranquil. Durant aquest procés poden aparèixer moltes emocions (enyorança, alegria, il·lusió, tristesa, frustració…) i és fonamental respectar-ho i acompanyar-lo amb empatia i afecte.

Els diables tenen estones de joc, aprenentatge i relació molt boniques, on cada vegada es mostren més confiats i contents de compartir i conviure amb els altres.

Carol

Primeres setmanes a l’estança dels Capgrossos!

Ja portem unes setmanes compartint moments a l’estança dels Capgrossos. Els primers dies us va acompanyar la família a les estades d’acollida. És un moment molt important per tenir un primer contacte amb l’escola, conèixer a l’educadora i el nou entorn que ens acompanyarà durant el curs. Així, les estades ens ajuden amb la separació que fa el vostre fill o la vostra filla amb vosaltres per acompanyar aquest procés de familiarització des de l’afecte i el respecte.

Comencem el curs! Després d’unes setmanes plegats a l’estança, apareixen estones de plor, neguit…perquè els infants us troben a faltar. Però també hi ha estones de calma, de mirades, d’experimentar amb nous materials i descoberta de nous espais. També comencen a aparèixer les primeres relacions com tocar-se la cara, rentar-se les mans plegats, gronxar a un company o una companya que està estirat o estirada a la gandula, compartir joguines…

Ens espera un curs ple de vivències i moltes emocions. Som-hi!