La panera dels tresors

La panera dels tresors és una proposta de joc on els infants, asseguts amb la Panera al seu abast, exploren i manipulen objectes d’ús quotidià escollits amb la finalitat de proporcionar estímuls als cinc sentits. Aquest joc espontani els permet descobrir i desenvolupar el tacte, el gust, l’olfacte, l’oïda i la vista. Els objectes són de diferents materials (fusta, metall, elements naturals,…) i els infants poden diferenciar temperatura, sabor, olor, soroll, color, etc. A més a més, ajuda a desenvolupar la seva capacitat de coordinar ull, mà i boca.
Els adults podem seure a prop per observar el joc i intervenir en cas de necessitat, però és molt important afavorir la lliure exploració, manipulació, concentració i atenció.

Panera dels tresors 1

Alan, Candela, Emma.N, Emma.L, Diego i Victoria.

Diego i victoria.

Alguns infants més confiats, en moments de calma i tranquil·litat, s’atreveixen a explorar l’espai fins arribar a altres materials d’ús quotidià molt interessants per descobrir.

IMG_20191003_095930

Emma.N

Avui 27 de setembre l’escola s’adhereix a la mobilització mundial contra el canvi climàtic.

En el marc de les mobilitzacions d’avui dia 27 de setembre, volem compartir amb vosaltres com des de l’escola estem sensibilitzats amb tot allò que comporta el canvi climàtic, mitjançant aquelles petites actuacions que podem fer en el nostre dia a dia per lluitar contra aquesta problemàtica. Aquestes son les accions que duem a terme:

  • Reciclem la matèria orgànica que generem a diari.
  • Reciclem els envasos de plàstic.
  • Estem dintre del pla de recollida de paper i cartró de l’ajuntament de Sant Feliu.
  • Demanem en la mesura del possible que  les famílies no portin a l’escola envasos d’un sol us.
  • Recollim taps de plàstic a l’entrada de l’escola.

Sabem que és molt el camí per recórrer, i moltes les passes a fer, però posem el nostre petit gra de sorra envers aquesta problemàtica que ens afecta a totes i tots.

Iniciem el curs!

L’escola bressol, en moltes ocasions, suposa per als infants la primera separació física i afectiva del seu entorn familiar. Aquest procés implica conèixer un nou espai, crear un vincle amb altres adults, i compartir amb els altres infants els espais, materials i a les educadores. Per poder afrontar tot això, intentem crear un ambient càlid i segur. Cada infant és únic i necessitarà un temps diferent per a vincular-se, és un moment intens i delicat on apareixen moltes emocions (enyorança, alegria, tristesa…), cal acollir-los i acompanyar-los amb comprensió, temps, i afecte. Poc a poc es mostren més tranquils, segurs, alegres i curiosos.