Ja fa unes setmanes que va començar el curs a l’estança dels Castellers. Els primers dies el neguit es palpava en l’ambient, però poc a poc aquest es va anar tornant tranquil i agradable, i va donar lloc cada vegada més a estones plaents pels infants, en què el vincle, el joc i la descoberta han començat a tenir-hi un paper important.

Com veieu, hi ha moments per a tot: per escoltar un conte, meravellar-se amb la troballa d’un cargol amagat dins la seva closca, fent transvasaments a la sorra del jardí, fer anar carretons o jugar a cotxes,… Cadascú va trobant el seu lloc a l’escola, i a partir del propi interès, els infants van trobant amb què satisfer la seva curiositat i necessitat d’explorar tot allò que tenen al seu abast.

• 

• 

• 

Aquest mes d’abril el grup de l’estança dels Castellers hem visitat la sala de llum de l’escola. La llum permet una multiplicitat d’accions a través del joc, generant un clima d’experimentació i creativitat. Prèviament l’adult prepara l’espai i selecciona de forma acurada els materials que hi haurà a disposició dels infants a cada sessió. 

• 

• 

L’ambient ofereix una oportunitat de joc a través de la llum i el color, convertint aquest escenari en un espai ric ple de descoberta. A través d’elements lluminosos es poden crear tantes situacions, escenes, experiències com es puguin imaginar.

• 

• 

Fa unes setmanes, amb l’arribada del carnestoltes, vam preparar un racó de disfresses a l’estança dels Castellers. Des del primer dia ha tingut molt d’èxit. Els infants busquen posar-se allò que els hi ve de gust en diferents moments del dia, sempre respectant els seus interessos. Hi ha infants que els hi agrada posar-se molts complements i d’altres que prefereixen observar. Sorgeixen estones d’afecte i complicitat entre ells/es que potencien la relació, tal com es pot observar a la fotografia.

A més, hem conegut la història de En Tito Malabarista, de l’autor Guido Van Genechten, un pallasso molt tendre que perd el seu nas fent malabars.

A l’estança dels castellers la cançó de la Castanyera té un gran èxit. Aprofitant que estem a la tardor, hem explicat el conte de la Maria Castanyera, un personatge proper que els hi encanta als infants. Tenim una titella a la classe que acompanyem quan expliquem el conte.

Els infants cada vegada que escolten la cançó van al racó que hi ha a l’estança amb faldilles i mocadors per ballar la dansa. Aquí, a les fotos, es veu a l’Alejandro, la Clara i el Sergi.

• 

• 

• 

Una de les propostes que els hi presentem als infants a l’escola són les safates d’experimentació, que contenen diferents materials que anem canviant juntament amb estris per poder manipular i investigar. A través d’aquesta proposta desenvolupen i augmenten la seva concentració i curiositat. En aquest cas, els infants de l’estança dels castellers experimenten amb pa ratllat.

Els infants exploren lliurament el material de la safata tot experimentant les relacions que s’estableixen amb els materials i els diferents estris que tenen al seu abast. Formulen les seves preguntes i hipòtesis: això què és, què hi puc fer, què passarà si…, què aconseguiré…